Bedriftsintervju

Elevene deles inn i grupper på 3-4. Hver gruppe får ansvar for å finne hver sin bedrift som de skal intervjue og få svar på følgende spørsmål:

1. Hva slags type virksomhet driver bedriften?
2. Når ble bedriften etablert?
3. Hvor er vare- eller tjenesteproduksjonen lokalisert i dag?
4. Har den alltid ligget på samme sted?
5. Hvorfor valgte bedriften å lokalisere seg akkurat der den ligger i dag? Hvilke lokaliseringsfaktorer var avgjørende?
6. Hva forteller bedriftens regnskaper om lønnsomheten?
7. Hvem er bedriftens viktigste konkurrenter, og hvor befinner disse seg?
8. Hva slags utfordringer hadde bedriften da den ble etablert?
9. Hva slags utfordringer har bedriften i dag?
10.I hvilken grad forholder bedriften seg til begrepet globalisering?

Elevene gis til sammen fire økter, fra og med den første, til å gjøre avtale om intervju, gjennomføre intervju, systematisere informasjonen og forberede presentasjon. Halvparten av spørsmålene berører kompetansemål i geografi. Det er dermed naturlig å organisere dette som et tverrfaglig opplegg med geografi.

Elevene må få klar beskjed om at de må gjennomføre et intervju, enten ved personlig oppmøte eller på telefon, og at e-post-forespørsler eller surfing på bedriftens nettsider sjelden fører fram. De bør også bevisstgjøres på at dette krever personlig initiativ og pågåenhet, og at det ofte krever tid og flere forsøk før det lykkes å få avtalt et intervju. Det å få gjort intervjuavtaler bør derfor være førsteprioritet for gruppene.


Vurdering
Arbeidet vurderes på grunnlag av en muntlig gruppepresentasjon hvor hver gruppe får inntil 20 minutter til disposisjon


Kompetansemål
· vurdere utfordringar ved å etablere ei bedrift
· trekkje ut hovudlinene i resultat- og balanserekneskapet til bedrifter med manuelle og digitale verktøy
· forklare omgrepet globalisering og vurdere ulike konsekvensar av globalisering
· gje døme på lokaliseringsfaktorar som er viktige for global økonomisk verksemd og internasjonal arbeidsdeling, og vurdere kva dette har å seie i dag (geografi)