En flervalgsprøve kan enten bestå av spørsmål med flere svaralternativer (tradisjonell flervalgsprøve), eller av påstander som elevene skal finne om er sanne eller usanne (”fakta eller løgn”-prøve).
Vurderingsformen kan avklare i hvilken grad elevene har tilegnet seg faktakunnskap, men også om de evner å anvende kunnskapen.
Flervalgsprøver måler ikke elevenes evne til å vurdere og drøfte. Flervalgsoppgaver kan kombineres med andre typer oppgaver for også å vurdere disse ferdighetene på en prøve. Et alternativ kan være å kun gi poengscore på slike prøver, ikke karakter. De kunnskapene og ferdighetene en flervalgsprøve måler, kan sees sammen med flere vurderingssituasjoner før eleven gis en helhetlig tilbakemelding i form av karakter.
Flervalgsprøver kan også brukes som underholdende repetisjonsøvelser med konsepter som quiz eller "Vil du bli millionær".
Abonner på:
Legg inn kommentarer (Atom)
Om meg
- Torgeir Salih Holgersen
- Jeg er lektor med hovedfag i samfunnsgeografi fra Universitetet i Oslo.
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar